Cependant, à partir des années 1980, le nombre d’étudiants originaires d’Asie a augmenté rapidement, et les supports pédagogiques conçus pour les apprenants anglophones ne répondaient plus suffisamment à leurs besoins. Face à cette situation, mon père a observé de près les processus d’apprentissage et s’est consacré au développement de méthodes d’enseignement et de supports originaux. C’est à force d’améliorations continues que fut conçue la « Grammaire Ezoe », qui devint par la suite le pilier de notre pédagogie.

L’utilisation de couleurs et de schémas pour visualiser les catégories grammaticales, l’analyse des phrases japonaises en « Information » et « Prédicat », ainsi que la compréhension des particules à travers une structure à deux niveaux—ces approches et bien d’autres ont permis d’établir une méthode d’apprentissage du japonais à la fois systématique et intuitive.

Ce système grammatical visuel a été reconnu comme efficace non seulement pour les apprenants étrangers, mais également pour les personnes sourdes qui acquièrent le japonais écrit. Aujourd’hui, nous mettons également l’accent sur son application dans l’éducation spécialisée pour les élèves sourds.

Dans ce contexte, notre objectif est le suivant :

Former des citoyens du monde qui, grâce à l’apprentissage du japonais, comprennent le Japon, deviennent des ponts entre le Japon et leurs pays d’origine, contribuent au développement de la communauté internationale et soutiennent l’éducation des personnes sourdes et l’apprentissage de la langue chez les enfants.

Animés par le principe :

« Nous donnons le meilleur de nous-mêmes pour renforcer l'enseignement du japonais. »,

nous engageons non seulement à enseigner la langue, mais aussi à explorer l’essence même de l’éducation : à travers la recherche sur la grammaire japonaise et l’enseignement des kanji, ainsi que par l’analyse et l’étude de la pédagogie du japonais. Notre objectif est de proposer un enseignement permettant à chaque apprenant d’atteindre pleinement ses objectifs.

De plus, en poursuivant le développement et l’amélioration de notre grammaire et de nos supports pédagogiques, nous sommes convaincus de pouvoir contribuer de manière significative au domaine de l’éducation en japonais.

Nous continuerons à apprendre, à évoluer et, avec vous tous, à élargir les possibilités de l’enseignement du japonais.