Dans le cadre des activités pédagogiques du trimestre d’hiver, les élèves de SNG ont été sensibilisés à la protection de l’environnement.

Pendant les 1re et 2eme heures de cours, les élèves ont suivi une leçon sur les problématiques environnementales. Les élèves de niveau débutant ont visionné une vidéo intitulée « Comprendre les problèmes environnementaux en 5 minutes – Protégeons ensemble l’avenir de notre planète » comme support d’apprentissage. Les élèves de niveau intermédiaire et avancé ont regardé une vidéo éducative du programme NHK High School Course et ont répondu à un quiz basé sur son contenu.

Voici une présentation des activités réalisées par la classe débutante (niveau fondamental) durant les 1re et 2e heures.

Après avoir regardé la vidéo « Comprendre les problèmes environnementaux en 5 minutes – Protégeons ensemble l’avenir de notre planète », les élèves ont appris de nouveaux mots de vocabulaire. L’enseignant a expliqué clairement des mots comme « Terre, êtres vivants, avenir », « réchauffement climatique, pollution de l’air, pollution marine », et les élèves ont pratiqué leur prononciation avec une articulation claire et précise.

Ils ont également étudié la conjugaison des verbes. Pour illustrer les verbes, l’enseignant a utilisé des gestes en jetant puis en ramassant du papier. Les élèves ont ainsi appris les formes suivantes : sutemasu (je jette), sutemasen (je ne jette pas), sutemashita (j’ai jeté), sutemasen deshita (je n’ai pas jeté), sutemashou (jetons), ainsi que hiroimasu (je ramasse), hiroimasen (je ne ramasse pas), hiroimashita (j’ai ramassé), hiroimasen deshita (je n’ai pas ramassé), hiroimashou (ramassons). Cela a permis de rendre le cours plus concret et accessible.

Les élèves ont également rapidement appris du vocabulaire directement lié à l’environnement, comme Arctique, Antarctique, montée du niveau de la mer, canicule, fortes pluies, inondation, usines, etc. Ils ont aussi appris à trier les déchets et ont découvert les jours de collecte selon les localités.

L’après-midi, nous avons observé les activités de la classe intermédiaire fondamentale pendant leurs 1re et 2eme heures de cours.

Tout d’abord, les élèves ont visionné une vidéo présentant M. Nariaki Yazawa, représentant d’une organisation de protection sociale. La vidéo montrait les activités mensuelles de nettoyage menées par le Rotary Club de l’université Waseda. Autour du rond-point de la station Takadanobaba, de nombreux déchets s’accumulent à cause des personnes qui boivent ou fument dans l’espace public. La vidéo montrait des étudiants bénévoles nettoyant la zone. Le groupe envisage actuellement l’installation de poubelles SmartGo, des poubelles autonomes alimentées à l’énergie solaire, qui compactent automatiquement les déchets pour éviter les débordements. L’initiative vise à créer un environnement qui dissuade les incivilités.

Ensuite, les élèves ont regardé une autre vidéo du programme NHK High School Course, puis ont répondu à un quiz. Ils ont ainsi découvert des notions telles que le pergélisol, les gaz à effet de serre, la déforestation et les Objectifs de Développement Durable (ODD). Enfin, ils ont partagé leurs opinions sur ce que chacun peut faire pour protéger l’environnement de la Terre.

Pendant la 4eme heure, toutes les classes ont participé à une activité de ramassage des déchets autour de l’école afin de contribuer à la propreté du quartier.

Suite à la journée de l’environnement, 70% des étudiants ont declaré être contents d’avoir pu avoir l’opportunité d’apprendre sur les problématiques environnementales.