streben wir danach, Weltbürgerinnen und Weltbürger auszubilden, die Japan durch die japanische Sprachausbildung verstehen, als Brücke zwischen Japan und ihren Herkunftsländern dienen, zur Entwicklung der internationalen Gemeinschaft beitragen und die Gehörlosenbildung in Japan sowie die sprachliche Entwicklung von Kindern unterstützen.

Ryuji Ezoe Canel, Vorsitzender des Vorstands
Das Shinjuku Japanese Language Institute wurde 1975 von meinen Großeltern und meinem Vater gegründet. Zu dieser Zeit war der Unterricht in japanischer Sprache noch weitgehend unbekannt, und viele Lernende kamen aus westlichen Ländern. Aus diesem Grund wurde im Unterricht häufig Englisch verwendet, um die japanische Grammatik zu erklären.
Ab den 1980er-Jahren nahm jedoch die Zahl der Studierenden aus Asien rasch zu, und englischbasierte Lehrmaterialien, die für westliche Lernende entwickelt worden waren, konnten ihren Bedürfnissen nicht mehr vollständig gerecht werden. Als Reaktion darauf begann mein Vater, die Lernprozesse der Studierenden genau zu beobachten, und widmete sich der Entwicklung eigener Lehrmethoden und Unterrichtsmaterialien. Durch kontinuierliche Verbesserungen entstand die „Ezoe-Grammatik“, die später zum Kern der Ausbildung an unserer Schule wurde.
Der Einsatz von Farben und visuellen Diagrammen zur Darstellung der Wortarten, die Aufteilung japanischer Sätze in „Information“ und „Prädikat“ sowie das Verständnis der Partikeln anhand einer zweistufigen Struktur — diese und viele weitere Innovationen begründeten einen systematischen und intuitiven Ansatz zum Erlernen der japanischen Sprache.
Unser visuelles Grammatiksystem wurde nicht nur für ausländische Lernende als wirksam anerkannt, sondern auch für gehörlose Schülerinnen und Schüler, die schriftliches Japanisch erlernen. Derzeit setzen wir uns zudem dafür ein, dieses System in der Gehörlosenbildung anzuwenden.
Vor diesem Hintergrund lautet unser Ziel:
Geleitet von dem Grundsatz:
Wir beschränken uns nicht darauf, lediglich die Sprache zu vermitteln, sondern setzen uns mit dem Wesen von Bildung selbst auseinander — durch Forschung zur japanischen Grammatik und zum Kanji-Unterricht sowie durch Analyse und Studien zur japanischen Sprachbildung. Unser Ziel ist es, eine Ausbildung zu bieten, durch die jede lernende Person ihre angestrebten Ziele erreichen kann.
Darüber hinaus sind wir davon überzeugt, durch die kontinuierliche Weiterentwicklung und Verfeinerung unserer Grammatik und Unterrichtsmaterialien einen bedeutenden Beitrag zur japanischen Sprachbildung leisten zu können.
Wir werden weiterhin lernen und wachsen und gemeinsam mit Ihnen allen die Möglichkeiten der japanischen Sprachbildung erweitern.
